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以斐濟(jì)逸仙學(xué)校為例 探析斐濟(jì)華文教育模式
2018年NO.2-3 華文教育 作者：王建國(guó)
斐濟(jì)逸仙學(xué)校以華文教育為特色，是斐濟(jì)規(guī)模最大、設(shè)備最完善、管理最規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量最高的中(小)學(xué)之一。2018年4月12日，中國(guó)駐斐濟(jì)大使錢波為該校頒發(fā)國(guó)僑辦海外“華文教育示范學(xué)校”牌匾,并為該校擴(kuò)建教學(xué)樓剪彩，揭開了這所斐濟(jì)名校華文教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。
歷史悠久 桃李滿園
逸仙學(xué)校由當(dāng)?shù)厝A人創(chuàng)辦，小學(xué)部成立于1936年，中學(xué)部成立于1986年，建校初衷是為了向華人子弟提供基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)，幫助他們更好融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，同時(shí)傳授中華文化，讓民族優(yōu)秀文化世代相傳。建校伊始，只有17名學(xué)生，由于缺乏政府資助，學(xué)校發(fā)展舉步維艱。在當(dāng)?shù)馗鹘缛A人傾力支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作逐漸邁上正軌，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，越來越多華人選擇讓子女進(jìn)入該校接受教育。20世紀(jì)50年代，斐濟(jì)政府開始派遣教師到該校任教，學(xué)校也開始面向斐濟(jì)所有族裔招生。多年來，逸仙學(xué)校為斐濟(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，得到了斐政府和社會(huì)各界認(rèn)可，當(dāng)?shù)卣坛晒θ耸拷砸宰优谠撔＝邮芙逃秊闃s。
目前，逸仙學(xué)校占地4公頃，擁有2幢教學(xué)樓、2個(gè)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)圖書室，并擁有電腦機(jī)房、繪圖室、會(huì)議室、籃球場(chǎng)、橄欖球場(chǎng)及能容納上千人活動(dòng)的禮堂，學(xué)校共設(shè)置13個(gè)年級(jí)，從幼兒園一直開辦到大學(xué)預(yù)科班，在校學(xué)生1100余人。近年來，逸仙學(xué)校著力提升華文教育質(zhì)量，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的中國(guó)文化推廣活動(dòng)，接待了國(guó)內(nèi)多個(gè)省部級(jí)訪斐團(tuán)組，同時(shí)積極參與中斐文化教育交流與合作，為增進(jìn)中斐民間了解和友誼、推動(dòng)中斐友好關(guān)系發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。2016年9月4日，該校各界知名校友齊聚一堂，共同慶祝逸仙小學(xué)成立80周年暨逸仙中學(xué)成立30周年，斐濟(jì)總統(tǒng)孔羅特與時(shí)任中國(guó)駐斐濟(jì)大使張平共同出席校慶活動(dòng)并致辭，高度評(píng)價(jià)該校為斐濟(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化多元和推動(dòng)中斐文化交流作出的卓越貢獻(xiàn)。
不忘初心 傳承中華文化
建校80余年來，逸仙學(xué)校一代代華人校董不忘初心，始終堅(jiān)持將傳授漢語(yǔ)和中華文化作為辦學(xué)特色。雖然學(xué)校目前已接受斐濟(jì)教育部和華人校董會(huì)雙重管理，但校董們?nèi)砸院霌P(yáng)中華文化為己任，堅(jiān)持把中文列入學(xué)校正式課程，逸仙學(xué)校也成為斐濟(jì)目前僅有的兩所教授中文的學(xué)校之一。
目前，逸仙學(xué)校小學(xué)部在校學(xué)生700余人，必修中文；中學(xué)部在校學(xué)生390余人，其中9至10年級(jí)必修中文，10至13年級(jí)選修中文，使用國(guó)務(wù)院僑辦和國(guó)家漢辦提供的簡(jiǎn)體中文教材進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)對(duì)象不僅包括從中國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)到斐濟(jì)的學(xué)生和當(dāng)?shù)厝A人子弟，也包括當(dāng)?shù)仂碀?jì)族、印度族及來自周邊島國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞、菲律賓等其他國(guó)家的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生漢語(yǔ)水平的不同，該校將學(xué)習(xí)中文的學(xué)生分為高級(jí)班和初級(jí)班，高級(jí)班用漢語(yǔ)授課，初級(jí)班用英語(yǔ)授課。在校董會(huì)和中文教師共同努力下，學(xué)校華文教育取得積極成效。2014年，逸仙中學(xué)選派的學(xué)生在第七屆“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生中文比賽中獲得了唯一一個(gè)“最佳才藝表演獎(jiǎng)”。2014年，逸仙學(xué)校代表斐濟(jì)，向由國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室文化司、教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)、國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部和人民日?qǐng)?bào)海外版聯(lián)合主辦的第十五屆華人少年作文比賽組委會(huì)投稿32篇學(xué)生作文，其中8篇作文從30多個(gè)國(guó)家的20.7萬份投稿中脫穎而出，取得3個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
逸仙學(xué)校華文教育取得成功原因探析
(一)海外僑胞對(duì)祖(籍)國(guó)的樸素情感是其自覺傳承中華文化的內(nèi)在動(dòng)力。語(yǔ)言是文化的載體，是聯(lián)系故土和親人的精神紐帶。無論身在何方，方塊字和中國(guó)話已成為海外華人維持民族特性、維系民族情感的重要載體。逸仙學(xué)校能取得今天的辦學(xué)成就，得益于一代又一代校董會(huì)成員對(duì)傳承中華文化的熱情和執(zhí)著，得益于僑胞們對(duì)子女學(xué)習(xí)中文的熱切期盼和對(duì)學(xué)校的慷慨支持。斐濟(jì)華僑華人對(duì)祖(籍)國(guó)的樸素情感是他們?cè)谌A文教育領(lǐng)域80余年接續(xù)奮斗的根本動(dòng)力。
(二)國(guó)內(nèi)和海外一線部門的大力支持推動(dòng)逸仙學(xué)校華文教育發(fā)展進(jìn)入快車道。多年來，國(guó)內(nèi)有關(guān)部門和中國(guó)駐斐濟(jì)大使館對(duì)逸仙學(xué)校華文教育事業(yè)發(fā)展給予了大力支持。國(guó)務(wù)院僑辦多次向該校捐贈(zèng)中文教材、中華文化書籍、民族服裝、樂器等大量中華文化用品，2013年起還連續(xù)3年在該校舉辦中華文化大樂園活動(dòng)。由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦的華文教育名師大洋洲巡講團(tuán)自2015年起連續(xù)3年對(duì)在斐從事華文教育的教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，幫助他們提高教學(xué)水平。國(guó)家漢辦自1986年以來已累計(jì)選派39名國(guó)家公派漢語(yǔ)教師到逸仙學(xué)校教授漢語(yǔ)。目前，除從當(dāng)?shù)仄刚?qǐng)的3名中文教師外，還有3名國(guó)家漢辦派遣的公派漢語(yǔ)教師在該校任教。依托國(guó)家漢辦的支持和使館的具體指導(dǎo)，公派教師們每年都組織學(xué)生開展中文寫作、中文演講、書法、漢字聽寫比賽、中文歌曲大賽、漢語(yǔ)橋中學(xué)生比賽等系列活動(dòng)，在春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，教師們還向?qū)W生們介紹有關(guān)節(jié)日的起源和習(xí)俗，帶領(lǐng)學(xué)生們制作春聯(lián)、福字、海報(bào)、賀卡，包餃子、剪窗花、包粽子、包湯圓……和同學(xué)們一起感受中華文化的博大精深。該校中華文化推廣活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式活潑、寓教于樂，深受華裔青少年和各族裔學(xué)生喜愛，達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無聲的良好效果。此外，中國(guó)駐斐濟(jì)大使每年都向該校中文成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)大使獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)一步激發(fā)華裔青少年和當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)中文和中華文化的積極性。2018年竣工的逸仙中學(xué)擴(kuò)建教學(xué)樓，由廣東省惠州市政府援建，將專門用于逸仙中學(xué)中文教學(xué)。作為逸仙學(xué)校華文教育發(fā)展史上的里程碑和新起點(diǎn)，該擴(kuò)建教學(xué)樓的正式啟用和“華文教育示范學(xué)校”稱號(hào)的獲得，為該校華文教育事業(yè)的發(fā)展增添了強(qiáng)大動(dòng)力。
(三)華社三寶資源互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)多贏。近年來，在駐斐濟(jì)使館積極引導(dǎo)下，在斐各僑團(tuán)求同存異、和睦相融，每逢中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日都會(huì)聯(lián)合舉辦大型活動(dòng)，斐總統(tǒng)、總理、部長(zhǎng)等政要多次應(yīng)僑界邀請(qǐng)出席并致辭，進(jìn)一步提升了華僑華人在斐地位。逸仙學(xué)校校董會(huì)與斐濟(jì)華人教育協(xié)會(huì)是兩塊牌子、一套人馬。斐濟(jì)華人教育協(xié)會(huì)積極參與華人抵斐160周年游行和慶祝集會(huì)等大型活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮逸仙學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，多次為僑社大型活動(dòng)提供場(chǎng)地支持，孔羅特總統(tǒng)和姆拜尼馬拉馬總理多次在逸仙禮堂出席有關(guān)活動(dòng)，當(dāng)?shù)厝A文媒體《斐濟(jì)日?qǐng)?bào)》和斐濟(jì)華人新聞網(wǎng)對(duì)有關(guān)活動(dòng)積極報(bào)道，進(jìn)一步提升了逸仙學(xué)校的知名度和影響力。
逸仙學(xué)校在校學(xué)生和青年畢業(yè)生還組建了斐濟(jì)華人青年會(huì)。該會(huì)會(huì)員的舞龍、醒獅等表演已成為在斐僑社大型活動(dòng)的重要組成部分和在斐傳承弘揚(yáng)中華文化的重要載體。每年春節(jié)，無論華人商鋪還是當(dāng)?shù)厝碎_設(shè)的商鋪均請(qǐng)華人青年會(huì)舞獅祈福，增添節(jié)日喜慶氣氛，祈求來年財(cái)源廣進(jìn)。這些中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)也進(jìn)一步增進(jìn)了斐濟(jì)人民對(duì)中華文化的了解和認(rèn)同。近年來，通過相互借力和相互支持，斐濟(jì)僑團(tuán)、僑校和僑媒形成了資源互補(bǔ)、合作共贏的良好局面。
(四)在斐文化機(jī)構(gòu)通力合作，打出了弘揚(yáng)中華文化的組合拳。隨著中國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)大，國(guó)際地位的不斷提升，海外華僑華人“根”的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言和中華文化、提升自身生存發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的要求日益迫切。近年來，在習(xí)近平主席同姆拜尼馬拉馬總理達(dá)成的構(gòu)建相互尊重、共同發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系重要共識(shí)指引下，中斐關(guān)系進(jìn)入快速發(fā)展的新階段。兩國(guó)政治互信不斷加強(qiáng)，經(jīng)貿(mào)合作方興未艾，人文交流不斷深化，斐濟(jì)人民學(xué)習(xí)中文、了解中華文化的熱情也空前高漲。
逸仙學(xué)校、斐濟(jì)中國(guó)文化中心、南太平洋大學(xué)孔子學(xué)院三家機(jī)構(gòu)組成了從幼兒園和中小學(xué)到大學(xué)再到社會(huì)民眾的一整套中華文化推廣體系，對(duì)斐濟(jì)各年齡段的華僑華人和當(dāng)?shù)孛癖娮龅搅巳采w。近年來，在駐斐濟(jì)使館的積極協(xié)調(diào)和推動(dòng)下，三家機(jī)構(gòu)通力合作，取得了1+1+1>3的良好效果。斐濟(jì)中國(guó)文化中心積極協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)訪斐文藝團(tuán)組到逸仙學(xué)校進(jìn)行演出，南太平洋大學(xué)孔子學(xué)院對(duì)逸仙學(xué)校的中華文化推廣活動(dòng)積極予以設(shè)備支持，逸仙學(xué)校也有意識(shí)地安排該校學(xué)生在斐僑團(tuán)和斐濟(jì)中國(guó)文化中心舉行的大型活動(dòng)上表演舞龍、舞獅和中華民族歌舞，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝嗣駞⒓佑嘘P(guān)活動(dòng)，推動(dòng)中斐文化交流。如今，逸仙學(xué)校已逐漸成為當(dāng)?shù)厝嗣窳私馊A人、了解中國(guó)、了解中華文化的一個(gè)窗口。
(作者系中國(guó)駐斐濟(jì)大使館僑務(wù)領(lǐng)事)
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