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發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢 創(chuàng)新文化傳承
————泉州依托“中國尋根之旅”夏令營助力海外華裔青少年“尋根、鑄魂、圓夢”
2016年NO.1 華文教育 作者：泉州市僑辦
泉州是全國著名僑鄉(xiāng)，現(xiàn)有泉籍海外華僑華人950多萬，主要分布在東南亞及全球170多個國家和地區(qū)。自1986年舉辦第一期泉籍海外華裔青少年尋根之旅夏(冬)令營(以下簡稱“夏令營”)以來，已歷經(jīng)三十個春秋，全市共舉辦各種夏令營近300期，人數(shù)超過1.2萬人，以東南亞和港澳臺為主，遍及歐美澳等地。無論是人數(shù)還是營期數(shù)均居福建省首位，有效地傳承、弘揚了中華文化和閩南文化，涵養(yǎng)了僑務(wù)資源，有力地推動了僑務(wù)工作可持續(xù)發(fā)展。
堅持辦營三十年
打造城市新品牌
三十年來，泉州市認真落實國務(wù)院僑辦“以學(xué)為主、游學(xué)結(jié)合”的辦營要求，大力突出“文化尋根”的內(nèi)涵，主動適應(yīng)海外華裔青少年的需求和特點，走出了一條以國務(wù)院僑辦為主導(dǎo)、以海外社團為依托、以華文教育基地為載體、全社會共同關(guān)注參與的海外華裔青少年夏令營活動之路，呈現(xiàn)出處處開花的可喜局面。該活動已成為泉州市僑務(wù)工作的重要品牌之一。
(一)注重建章立制，完善運作體系。經(jīng)過30年來不斷的完善和總結(jié)辦營經(jīng)驗，特別是2011年在市委、市政府的支持下，在全國率先成立地市一級的海外華文教育統(tǒng)籌機構(gòu)——泉州市海外華文教育中心后，泉州加大對全市海外華裔青少年夏令營統(tǒng)籌推動力度，先后建成16個極富特色的華文教育基地，并形成一套比較完備的運作體系，包括制定統(tǒng)一的流程，健全相應(yīng)的制度，制定各種應(yīng)急預(yù)案，形成相對穩(wěn)定的操作模式，從營員報名、接送機、食宿、觀光、交通、安保、醫(yī)療以及營員管理、領(lǐng)隊溝通等等都有專門的規(guī)定和統(tǒng)一的部署，從制度上保證了每次夏令營的規(guī)范性和總體質(zhì)量。
(二)注重?zé)崆榉⻊?wù)，營造“家”的氛圍。結(jié)合海外華裔青少年遠離家人，不熟悉祖籍地的實際情況，泉州市把營造親情氛圍，讓營員們有種“回家”的感覺當(dāng)成重要工作來抓。針對海外營員的口味喜好、生活習(xí)慣，每次活動前都與海外組團單位進行深入、細致的溝通，精心設(shè)計菜譜，根據(jù)實際情況隨時調(diào)整菜譜，確保營員吃得開心。營員生病，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和陪同人員及時送醫(yī)送藥，噓寒問暖。營員過生日，工作人員送上生日蛋糕，并組織領(lǐng)隊和營員為其慶生。在活動參觀的過程中，為確保營員們一個都不掉隊，工作人員喊破了自己的喉嚨，也依然保持微笑。營員學(xué)習(xí)、參觀、考察中的每一個難忘的瞬間，我們都聘請專業(yè)的攝影、攝像人員全程跟蹤拍攝，并配音制作成光碟贈送給每位營員，以作永久的留念。通過關(guān)心照顧營員的日常學(xué)習(xí)生活，從工作人員的服務(wù)上確保每次夏令營的溫暖溫馨和實際效果。
(三)注重文化引領(lǐng)，突出“尋根”主題。組織營員學(xué)習(xí)書法、國畫、棋類、手工以及少林功夫等中國傳統(tǒng)文化，觀看南音、木偶、南少林武術(shù)、梨園戲等富有閩南特色的藝術(shù)表演，聽取中國歷史、海西建設(shè)專題講座，深入泉州各縣(市、區(qū))，對當(dāng)?shù)氐娜宋摹⒆匀痪坝^、文化等進行參觀和考察，親身感受中國傳統(tǒng)文化，尤其是閩南文化的獨特魅力。安排營員參觀陳永栽先生、李尚大先生、黃仲咸先生、黃奕聰先生等僑領(lǐng)捐建的醫(yī)院、學(xué)校、體育館，組織他們瞻仰愛國僑領(lǐng)陳嘉庚先生、李光前先生的塑像，通過他們熟知的華僑領(lǐng)袖來深化他們對同根同源的體會。充分利用泉州姓氏宗族族譜齊備的優(yōu)勢，根據(jù)營員提供的零碎信息，利用宗親會查閱族譜，安排專人帶他們回鄉(xiāng)謁祖省親，協(xié)調(diào)族親宗長把他們的名字續(xù)編進族譜，承上啟后，追根溯源，找尋那份血脈相連的親情，讓他們有一種“根”的意識，增強華裔新生代對祖籍地“根”的認同感。
(四)注重不斷創(chuàng)新，體現(xiàn)地方特色。根據(jù)形勢的發(fā)展變化和海外鄉(xiāng)親的需求，泉州市各級僑務(wù)部門在辦營主題、活動設(shè)計、實施細節(jié)上突出縣域特色，讓華裔青少年一路走來均能聽到、看到、感受到家鄉(xiāng)的變化。例如石獅市安排營員與石獅市青年志愿者協(xié)會開展“當(dāng)一日石獅市民”活動；晉江市安排參觀安踏、特步、七匹狼等本土知名企業(yè)，讓營員感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟的騰飛；南安市安排參觀鄭成功故里，緬懷這位收復(fù)寶島臺灣，捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一的偉大民族英雄的光輝業(yè)績；惠安縣安排參觀石雕園、百獅園欣賞惠安雕刻文化；安溪縣安排茶歌、茶舞、親身體驗采茶、制茶以及品茶活動；永春縣安排營員上山采蘆柑、學(xué)詠春拳、做紙織畫；洛江區(qū)安排營員參觀學(xué)習(xí)南少林武術(shù)活動，讓營員領(lǐng)略中華武術(shù)的博大精深；鯉城區(qū)、豐澤區(qū)和泉港區(qū)將每一期夏令營成果匯報會演出節(jié)目的排練貫穿于活動過程的始終，強調(diào)“人人參與，個個表演”，營員通過平時的刻苦練習(xí)，將學(xué)習(xí)到的中國歌、中國詩、中國功夫、中國書法一一亮相，讓家長和營員共同分享成功的喜悅，在他們的記憶里留下深刻的印象。由于堅持了泉州的特色和不斷創(chuàng)新的精神，泉州市夏令營歷經(jīng)三十個春秋仍保持了旺盛的生命力。
(五)注重跟蹤服務(wù)，涵養(yǎng)僑務(wù)資源。通過互聯(lián)網(wǎng)、微信群或QQ群等平臺，加強與營員的聯(lián)系，暢通溝通交流渠道，加深彼此間的情感。及時建立營員相關(guān)信息資料，并通過會館與他們保持聯(lián)系，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)、工作及家庭生活等方面的情況，為日后深入做好華裔新生代工作打下基礎(chǔ)。同時，認真做好問卷調(diào)查，分析每期辦營的數(shù)據(jù)和資料，留下寶貴的參考經(jīng)驗。三十年一路走來，許多當(dāng)年參加夏令營的小朋友如今已成為華社的中堅骨干力量。
以“根、魂、夢”為指導(dǎo)
開創(chuàng)夏令營工作新局面
當(dāng)前國家“一帶一路”戰(zhàn)略正全面展開，福建省被國家確定為“21世紀海上絲綢之路核心區(qū)”，泉州市作為古代海上絲綢之路的重要起點城市，正努力建設(shè)“21世紀海上絲綢之路先行區(qū)”。海外華裔青少年是海外華僑華人社會的希望和未來，深化海外華裔青少年工作是泉州主動融入“一帶一路”戰(zhàn)略的應(yīng)時之舉。今后一個時期，泉州將進一步以習(xí)近平總書記關(guān)于僑務(wù)工作“根”“魂”“夢”的重要論述精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮泉州市在“一帶一路”沿線國家豐富的僑務(wù)資源優(yōu)勢，舉辦富有特色、形式多樣、內(nèi)容豐富的夏令營活動，使之成為海外華裔青少年的“尋根之旅”“ 鑄魂之旅”和“圓夢之旅”。
(一)突出親情鄉(xiāng)情，牢記民族之根。培育民族認同感，增強民族凝聚力，是我們開展僑務(wù)工作，涵養(yǎng)僑務(wù)資源矢志不渝的目標。但我們必須清醒地看到，在海外“落地生根”的新生代華人與 “落葉歸根”的老華僑不同，他們大部分人在海外出生，長期接受西方文化的教育，他們的生活圈已經(jīng)超出傳統(tǒng)的唐人街范圍，許多人已不懂中文，不會講漢語，未回過祖(籍)國，“本土化”程度比較深，對祖(籍)國的感情較為淡薄。隨著中國綜合國力的增強和國際影響力的不斷上升，海外華僑華人的民族自信心和自豪感得到極大的振奮。我們應(yīng)該緊緊抓住這一契機，以增進“根”的意識，促進民族認同為目的，從親情和鄉(xiāng)情入手，攜手海外華僑社團、華文學(xué)校、華文報刊開展多元文化交流的“尋根”活動，以可視、可聽、可參與、可體驗的多種形式，讓更多的華裔青少年參與到祖(籍)國和家鄉(xiāng)的具體交流活動中，增進對家鄉(xiāng)的了解和認識，促進中華民族認同感和歸屬感，不斷增強民族凝聚力。
(二)突出文化認同，鑄造文化之魂。正如習(xí)近平總書記所指出的，“博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的魂”。華裔青少年是中外友好與合作交流的“親歷者、見證者、推動者”。新時期做好華裔青少年工作，就是要緊緊把握住這個“魂”，讓中華民族兒女無論身處何方都能薪火相傳，綿延不絕。要根據(jù)辦營對象的中文程度等具體情況合理設(shè)計課程，編寫符合不同國家、不同地區(qū)、不同層次華裔學(xué)生特點的教材，把中華文化和本土特色文化有機結(jié)合起來，努力提高教材的針對性和實用性，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。要創(chuàng)新辦營模式，積極擴大與教育、文化、旅游等相關(guān)部門的合作，鼓勵企業(yè)和個人出資參與辦營，調(diào)動社會辦營積極性，提高夏令營工作的社會認知度。在辦營主題上，要注重突出富有中華文化和本地特色的主題，多方位舉辦特色營，如“閩南文化專題營”“南少林武術(shù)文化營”“詠春國學(xué)營”等，努力使海外華裔青少年不僅成為中華文化的繼承者，更成為中華文化的熱情傳播者。
(三)突出創(chuàng)業(yè)合作，共圓復(fù)興之夢。“一帶一路”是中國與世界各國特別是沿線國家促進共同發(fā)展，實現(xiàn)共同繁榮之路。要充分調(diào)動和發(fā)揮廣大華僑華人在“一帶一路”建設(shè)中的積極作用，就必須突出共建共享共贏，把海外僑胞的創(chuàng)業(yè)興業(yè)之夢同中國夢緊密結(jié)合起來，共同來圓中華民族的偉大復(fù)興之夢。在新形勢下，研究調(diào)整夏令營形式，添加更多有意義的內(nèi)容是形勢所需，也是僑務(wù)工作大局的要求，尤其是要努力加強華裔青少年尤其是大學(xué)生的交流，搭建青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)合作平臺。今后可嘗試開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營，多增加一些商業(yè)考察、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的因素，努力加強華裔青年學(xué)生的交流，支持華裔青年進入中國大陸尋找商機，幫助華裔青年找回自己作為中華兒女的優(yōu)勢，拓展他們在祖籍地或居住地的事業(yè)。這對挖掘新的工作對象和培育新的僑力資源，對中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級以及中國夢的實現(xiàn)將產(chǎn)生積極影響。
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